تفکر بالینی در روان‌درمانی (چیست چه اثری دارد و چرا و چگونه باید آن را آموخت)

این کتاب به درمانگران و دانشجویان کمک می‌کند تا بیان کلامی و غیر‌کلامی مراجعان خود را به شکلی عمیق‌تر درک .خواننده از طریق مطالعۀ رونوشت‌های گفت‌و‌گوهای درمانی و ابزارهای مبتنی بر دیالوگ به روش‌هایی برای زدودن سوگیری‌های خود و ارائه درمانی مؤثرتر مجهز خواهد شد. فصل‌های کتاب بر سه محور متمرکزند: تمرین تفکر بالینی، روش‌های آموزش آن و تأمل درباره محتوای آموزش روان‌درمانی. درمانگران، ناظران بالینی، و دانشجویان با بهره‌گیری از پرسش‌های مطرح در درخت‌های تصمیم‌گیری و نیز پرسش‌های فراشناختی ارائه شده در کتاب، می‌توانند جلسات روان‌درمانی را ساختار یافته‌تر هدایت کنند و در نتیجه، طرفین درمان به نتایج مطلوب‌تری دست یابند.